A projeção do ódio ao diferente na escola:

Monique Marques Longo

Monique Marques Longo Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro, RJ

Keywords: Bullying, Violence, Projection, Identification, Different

Abstract

The term bullying has been recurrently used in different social spheres, requiring an interdisciplnary reading of the phenomenon which has had harmful consequences for schools, students and their families. The article aimed to bring a psychoanalytic reading of the theme, above all, from the Freudian concepts of projection, identification and narcissism of small differences exposed, above all, in the works issued by Freud in 1913 and 1921. We conclude that the psychoanalyst brought us essential contributions to thinking about hatred and violence in general, and bullying in particular, conceiving it as an unconscious mechanism of exclusion of the Self projected onto an Other, strategically positioned in the place of the different.

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Psicopedagoga. Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Membro Associado em Formação do Círculo Psicanalítico do Rio de Janeiro (CPRJ). Professora Adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

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The projection of hate for the different in school:

Bullying in a Freudian reading

Abstract

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