Clinicopolitical devices in psychoanalysis and education

  • Luciana Gageiro Coutinho Universidade Federal Fluminense - UFF, Niterói, RJ
Keywords: Youth, Psychological suffering, Psychoanalysis, Listening, Education

Abstract

Based on the assumption that the growing rates of youth psychological distress in Brazil and around the world are a social symptom of our times, the article defends a proposal for work with clinicopolitical devices for collective listening in schools and universities. A definition of Foucault’s device is rescued, updated by Agamben and appropriated by psychoanalytic authors to provide study practice in institutions and vulnerable social contexts. Taking into account the sociopolitical dimension of suffering, that is, the discomfort produced by the place occupied by the subject in the social bond, it presents some vignettes from conversations in the educational field.

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Psicanalista. Membro Efetivo do Círculo Psicanalítico do Rio de Janeiro (CPRJ). Professora Associada da Universidade Federal Fluminense (UFF/Programa de Pós-Graduação em Psicologia). Coordenadora do Grupo de Pesquisa Psicanálise, Educação e Laço Social (LAPSE/UFF). Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

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Published
06-08-2024
##submission.howToCite##
COUTINHO, L. Clinicopolitical devices in psychoanalysis and education. Cadernos de Psicanálise | CPRJ, v. 46, n. 50, p. 185-195, 6 ago. 2024.